Studenti con disabilità

Nella prospettiva della piena inclusione e nella consapevolezza che l’integrazione scolastica rappresenti oggi una scelta irreversibile dell’intera società e non solo della scuola, l’USR per il Lazio ha messo in atto piani di intervento e avviato progetti pilota perché le scuole, anche in rete, possano valorizzare la ricchezza delle diversità di ciascuno, garantendone il successo formativo.
In coerenza con le “Linee guida sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità" emanate dal Ministro, con nota prot. n. 4274 del 04.08.2009, l’Ufficio identifica le risorse professionali per il sostegno in base al fabbisogno delle istituzioni scolastiche; cura le azioni di accompagnamento con il supporto di organismi interistituzionali e mediante accordi con la Regione, gli Enti Locali, le Aziende Sanitarie Locali, le Università, le Associazioni; promuove ricerche ed organizza seminari e convegni; sostiene progetti pilota avviati nel Lazio, come il “Laboratorio Teatrale integrato Piero Gabrielli”, e progetti nazionali adattandoli allo specifico contesto della regione.

“Nuove tecnologie e disabilità” nel Lazio

Nel Lazio sono stati costituiti 7 Centri Territoriali di Supporto (C.T.S.) che assistono le Istituzioni Scolastiche in merito all’uso di ausili e sussidi didattici, al fine di favorire la piena integrazione degli alunni con disabilità:

  1.  IPSIA “Edmondo De Amicis” – Roma
  2.  IC “Aristide Leonori” – Roma
  3.  IIS “Paolo Baffi” – Fiumicino (Roma)
  4.  IC "Alessandro Volta" - Latina
  5.  IIS “Bragaglia” – Frosinone
  6.  IPSAR “Ranieri Antonelli Costaggini” – Rieti
  7.  IC “P.zza Marconi” – Viterbo

 

Portale CTS di Roma

Scuole Polo per l'Inclusione - individuate con D.D.G. n. 287 del 15/05/2019:

IISS De Amicis Cattaneo - Roma
IC Frezzotti Corradini - Latina
IC 1 Cassino - Frosinone
IM Principessa di Napoli - Rieti (ora IIS)
IISS Dalla Chiesa - Viterbo
 

Inclusione e nuovo PEI

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Decreto individuazione Scuole polo per l’inclusione 16/05/2019 - DDG n. 287 del 15-05-2019 Decreto individuazione Scuole polo per l’inclusione
Ufficio III
 

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